决赛夜。

三面环山的盆地，本就昼夜温差不大，雨后的行唐县热得像蒸笼，但球场仍旧早早就挤满了人，个个汗流浃背，各种扇子在努力挥舞着，只是扇来扇去都是热风。

第一场是三四名之争。

打到第三天，恢复了些水平，也是为接下来要调动工作表现自己，这一场比赛王志富大发神威，县公安局篮球队也是水平有限，只见他在篮下无人可挡，各种眼花缭乱的中锋动作都奏效，煤矿队很轻松赢下比赛。

这也确实给宋继山留下了很深刻的印象，随后陈学有给他汇报说调动王志富有些阻碍后，他马上就出面。

只是，因为矿山学校老师这个身份问题，就先把其关系调动到县所属的一所厂中学，人则没报道就借调到兴唐中学。

一年后，教育体制改革要求厂矿学校逐步归属地方，他得以正式调动，并接手了兴唐中学篮球队主教练的位置。

第一场比赛还剩一节结束，陈学有起身召集教体局的队员到场外。

此前就是队友，现在是顶头上司，昨晚的比赛他又没打，看大家伙有些扭捏，所以开口前先笑：“压轴赛，各位紧张了吧？其实对付一堆毛孩子，大可不必。”

马勇率先表态：“局长，不紧张，您在场上我们肯定不紧张。”

没理会这恭维，陈学有指了指刘尚伟：“刘老师，你觉着他们今晚用啥战术跟咱们打？”

想都没想，刘尚伟马上回答：“估计是跟咱们拼速度了吧？”

“估计？你这不是教练思维，是球迷心态。”

众人都笑，陈学有也不再耽搁时间：“咱们带的队员咱都了解，进攻还没形成太多套路，而这是接下来一个月集训要解决的问题。先说今晚比赛吧，他们会频繁跑快攻，而防守呢，我觉着他们会全场紧逼，所以咱们商量下怎么破这个全场紧逼。”

“这需要大家伙协同配合，具体来说，首先不能慌，要保持抬头观察场上局势，避免低头运球，以便及时发现防守漏洞和空位队友。”

“再就是以快制快，对方全场紧逼会导致咱们进攻的时候，他们的防守落位慢，要争取在对方紧逼形成前完成进攻组织。速度咱们拼不过，但反应必须快。”

“第三就是传球，这是破解紧逼的关键。要快，要准，避免高弧度或缓慢的传球，以防被拦截。”

“我们要充分利用整个场地，通过快速跑位和传球，创造接球和进攻空间。如果被夹击，马上要上去掩护。年龄加不系统训练，我们的体力肯定会逐节下降，所以要多长传，制造二次快攻机会得分。”

听着场内不断传来的掌声、叫好声，陈学有说了一句：“今天赢球我请大家吃饭，输球每人十个俯卧撑，当着全场观众做，我带头！”

众人都是搞体育出身，且篮球几乎天天在打，肯定比这帮孩子理解战术透彻。

“来吧”，陈学有很轻松地结束了自己的安排：“我带出来的队员我了解，孩子们的防守漏洞很多，各位，咱今晚给他们上一课。”

这是一场被球迷津津乐道了很久的比赛，尤其是陈学有跟张晓斌的30分——是的，舅舅跟外甥是这场比赛的焦点，一个三分球精准，一个突破犀利，且拿了一样的分数。

最后教体局队赢下比赛，只赢了1分，靠的就是陈学有临场前几秒的一个压哨三分。

孙杰跟王志富犯了一个错误，那就是一直在强调全场紧逼，但对进攻战术安排太少，而他们又缺少陈学有这样的超级投手，再加上孩子们毕竟稚嫩，浪费了不少投篮机会。

热身的时候，陈学有很具体地又安排了一番后，就很轻松地开始连续三分远投。只见他微笑着，几乎百发百中。

反观孙杰却有些紧张，皱着眉头看着队员们跑篮。

刚结束比赛的王志富简单擦了擦汗，也走到了他跟前：“如果全场紧逼后快攻不奏效，那就打阵地进攻吧。”

这话等于没说，篮球全场的技战术不外乎就是快攻跟阵地进攻，但孙杰知道王志富不是说废话。下午两人商量首发的时候已经考虑到这个因素，所以王傲阳跟孙兆瑞不首发。

陈学有是说了锻炼小队员，但没具体说谁，通过上午训练发现王傲阳在篮下偏软，且投篮稳定性不够。

现在王志富说的打阵地进攻，那就要换上王傲阳，他身高臂长，到篮下站着就是震慑。

至于孙兆瑞，球性是不错，但刚来，跟球队的配合默契度不够，可以随时换上去。

此前两场，陈学有貌似很随意就安排这些孩子们上场，王昭阳一到马上上，孙兆瑞来了也是直接上场。

这是因为他观察到这俩孩子水平可以，主要是这比赛本就是为了练兵、积累经验，他不在乎输赢，但孙杰跟王志富却把输赢看得很重。

所谓脸面，也是因为宋继山早早又坐在那儿了。

一声哨响，比赛开始。

王强挑球直接回拨，张晓斌接球后运球刚过中线，陈学有就逼了上来。

没有托大，张晓斌侧身传球给卫江河后，马上向弧顶方向移动，准备掩护已经开始反跑的王强空切。但到位扭头，却发现卫江河的球已经被刘尚伟断掉，本来跟在他身后的陈学有已经转身快速冲向自己的半场。

接刘尚伟长传时，陈学有看卫江华紧跟在他后面，于是接球后迈出左腿，身体左倾做了个突破的动作，但右脚没动，而后稍作停顿才收回左腿。见卫江河失去重心差点摔倒，他随即笑了笑，跳起稳稳命中三分。

拍了下大腿，孙杰刚想站起来，王志富拉了他一把，低声说：“沉住气。”

接王强发球后，张晓斌运球过中场，发现小舅上前防守的脚步没到，马上加速摆脱。

这两个月的集训，尤其是每天在那么混乱的环境里“过人”，效果马上显现。接着，他再过补防的刘尚伟后高高跃起，众人都以为他要跳投，于是教体局的中锋马勇扑了过来，他却在起跳的时候将球甩向已经到篮下且无人防守的王强，后者轻松得两分。

按照既定安排，得分后马上就开始全场紧逼。马勇底线发球被干扰，很勉强地把球传给刘尚伟，张晓斌已经到跟前，迫使他只运了一下球就持球站住。

也就在这时，陈学有无球跑动到他跟前，卫江河紧紧跟随。

心领神会，刘尚伟移动身形来了个“一拖二”，几乎把卫江河及防守自己的张晓斌都挡住了，然后马上就把球击地传了出来。

接球后，陈学有迅速运球过中线到篮下，面对补防的王强，背转身拉出角度后后仰跳投，又是两分入账。

王强迅速发球，舍近求远，没给到跟前的卫江河，而是甩给中场附近的张晓斌。得球后，他发现自家进攻队员过前场的只有两人，而对方防守积极，已经全员回防。张晓斌毫不犹豫，运球到弧顶四十五度角的位置便三分出手。

球打前筐弹出，好在他出手时就觉着劲儿欠缺，已经毫不犹豫地去冲篮板，拿到后空中补篮，得两分。

这是这次比赛最精彩的一场，开场后似乎个个进球都精彩，观众们掌声一次次响起。

没有主队客队，都是自己的队伍，除了教体局的那帮人在陈学有进球后喊得响亮，大部分观众都放下手里的扇子，使劲鼓掌。

看学生队进球后仍是马上全场紧逼，陈学有故伎重演，带着防守他的卫江河冲向马勇，然后很迅速两个假动作，便又成了无人防守。此时，张晓斌对位刘尚伟，无可奈何眼睁睁看着小舅又轻松投了个三分。

他不是不服气，而是觉着不能接受，随即就低声对卫江河提出换防：“我来防我小舅，你防刘老师。”

兴唐中学发后场底线球，张晓斌过去接住，迅速运球过中场，发现教体局球队守了联防，于是传球给刚过中场的王强。本想王强可以运两下球，把内线的防守队员拉出来，但球却又直接回传到他手里。

看三分线距离自己一米多，张晓斌接球时跨步向前，好像要投三分，但晃开上来防守的马勇封堵后，直接运球三步向前舔篮得两分。

球入网，他马上就地找人。

全场紧逼要的就是时刻把防守置于最高位置，张晓斌上前紧盯接后场球的小舅，宛若一只好斗的小公鸡。只是，只有他在清晰执行着教练安排的战术，其余队友们却缩手缩脚，逼近不够，看着是在防守，几乎等于不防。

眼见着马勇带着防守他的王强冲向陈学有，然后借助自己高大的身材挡住张晓斌，陈学有接球后直接长传到篮下，接球的刘尚伟轻松打板入篮。

也就在这时候，宋继山走到孙杰背后，伸手拍了拍他，轻声说了句：“你这全场紧逼还没有人盯人防得好呢，暂停重新布置。另外，让陈学有这个外甥，嗯，五号，让他放开单打，你儿子也可以上去跟他配合。”

宋继山对篮球的热爱深入骨子里，到兴唐县工作后，确实忙碌，但每天仍要抽时间投投篮。

县委宿舍后面原来有个球场，后来废弃了，宋继山也不嫌弃，自己动手清除了场地杂草，也不喊人，每天清晨都要去活动会儿。

有个清晨，孙杰过去接宋继山去市里开会，去早了，发现书记在球场，随即就安排把这场地简单整修了一下。

摇摇欲坠的篮球架子实在看着危险，便换了新的，场地也铺设了悬浮塑胶地板，看着才像个样子。

宋继山说完就回到自己座位，孙杰也明显感觉这样打下去不行——这不是自己原来的大学校队，上场队员都能不折不扣地执行战术，且有互相配合一个眼神就够。

最重要，这帮孩子面对自己的教练们，本来水平有限，又不敢太逼近，那全场还能紧逼个啥？