第二天早上，小满醒得很早。

她没穿校服，而是抱着那件外套坐在床边。

我问她想不想去学校门口等我。

她摇头，又点头。

最后她说：

“我想知道王老师会不会说我撒谎。”

我给她请了半天假，带她到学校旁边的早餐店。

她坐在靠窗位置，手里攥着吸管，不敢往校门口看。

我没有催她，只给王岚发消息：

“我已到校门口，请问现在方便见面吗？”

王岚过了八分钟才回：

“第一节有课。家长情绪激动的话，建议先冷静。”

我回：

“我很冷静。”

又过了两分钟，她说：

“那你到德育处吧。”

德育处在二楼，门口贴着“让每个孩子被看见”的彩色标语。

我站在那行字下面，忽然觉得讽刺。

王岚来得很快。

她三十多岁，短发，穿白衬衫，胸前挂着班主任工作牌。她进门时没有看我手里的纸，先叹了一口气。

“小满爸爸，我理解你护孩子的心情。”

“但家校沟通最怕情绪化。”

我把保证书推到她面前。

“这不是情绪，这是事实。”

王岚扫了一眼，眉头皱起。

“这只是让孩子做自我反思。小满最近卫生问题确实比较突出，桌肚里有纸团，午餐后衣服上有汤渍，还把用过的纸巾放在口袋里。”

我问：

“所以你让全班投票选最恶心的小朋友？”

“不是我让。”

她立刻纠正：

“这是孩子们自己提议的。班级自主管理嘛，孩子有表达权。”

我盯着她。

“八岁孩子会主动使用‘最恶心’这个评选名称？”

王岚脸色淡了一点。

“现在孩子词汇多，家长不要低估他们。”

旁边的德育主任咳了一声。

他姓周，头发花白，说话很圆。

“这样吧，王老师本意肯定是好的。可能措辞欠妥，我们内部提醒一下。”

我说：

“我今天来，不是听‘本意’的。”

周主任笑容卡住。

我把手机放在桌上，打开昨晚家长群里王岚那段话。

“王老师说这是卫生习惯整顿的小活动，还说是幽默方式。那请问学校是否允许把侮辱性标签用于低年级班级管理？”

周主任的手指在桌面上敲了两下。

王岚抢先说：

“小满爸爸，你这样扣帽子就没意思了。我们班一直在搞文明卫生积分，每个孩子都有被提醒的时候。”

轮到。

这两个字让我心里一沉。

我问：

“以前也轮过别人？”

王岚意识到失言，立刻改口：

“我的意思是，每个孩子都要接受集体评价。”

这时门外有人敲门。

一个穿蓝色冲锋衣的妈妈站在门口，有些局促。

“周主任，我是林朵朵妈妈。我能进来吗？”

我认得她。

林朵朵是小满同桌，平时家长群里几乎不说话。

周主任愣了愣：

“你也是为昨天的事？”

林朵朵妈妈点头。

她进来后先看了我一眼，像鼓了很久的勇气。

“我女儿昨晚哭了。她说王老师让每组必须推一个候选人，不举手的小朋友要说明理由。她一开始没举，后来同桌都看她，她就跟着举了。”

王岚脸色彻底变了。

“朵朵妈妈，你这话要负责。孩子记忆容易偏差。”

林朵朵妈妈从包里拿出一本语文书。

书皮背面夹着一张便利贴。

上面是小女孩稚嫩的铅笔字：

“我不是故意投小满，我怕王老师问我为什么不诚实。”

德育处安静下来。

周主任终于收起笑。

我没有碰那张便利贴，只问王岚：

“这也是孩子自己闹着玩？”

王岚抿着嘴。

过了几秒，她说：

“家长之间私下串联，对学校工作没有帮助。”

我差点笑出来。

“王老师，我昨天只在群里问了一句。朵朵妈妈今天会来，是因为她的孩子也被你推上了同谋的位置。”

林朵朵妈妈眼圈红了。

“我女儿说，小满下课去接水，后面几个孩子捏着鼻子跑开。她想跟小满说话，又怕别人说她跟恶心的人玩。”

我的喉咙像被堵住。

王岚却说：

“所以我才要整顿。孩子卫生习惯不好，本来就会影响同伴关系。”

我看向她。

“你把同伴关系破坏了，再说是孩子自己不合群。”

周主任坐直身体。

“王老师，昨天班会活动有没有教案？”

王岚顿了顿。

“有一个简单流程。”

“拿来。”

周主任的声音不重，却比之前硬了。

王岚没动。

她看了我一眼，说：

“教案在办公室。下午家长开放日我本来也要展示班级自主管理成果，到时候可以一起看。”