周五放学的铃声刚响，陈冉就一个箭步堵在教室门口，双手张开拦住所有人的去路。

"各位老师请留步！"

他脸上堆着职业化的笑容，声音却带着不容拒绝的强硬。

"我们抓紧时间开个教学研讨会，就半小时。"

办公室里顿时一片哀嚎。

李老师直接把教案摔在桌上：

"我孩子还在幼儿园等着呢！这都周五了！"

"就半小时。"陈冉晃了晃手里的U盘，里面装着他所谓的"教学成果"，"我整理了这周的教学反思，大家一起进步不好吗？"

年级组长无奈地叹气，揉了揉太阳穴：

"速战速决吧。陈老师，以后这种会议能不能提前通知？"

我第一个走进会议室，特意选了陈冉常坐的主位旁边那个位置。

上辈子，他就是在这个看似普通的周五例会上，用手机偷录了所有同事的教学成果，最后在公开课上据为己有。

陈冉果然照旧把手机放在笔记本旁，摄像头看似随意，实则精准地对准了每个发言的人。

"林老师今天很积极啊。"

他意味深长地看我一眼，手指在手机屏幕上轻轻一点，录音界面悄然开启。

"向陈老师学习。"我报以微笑，"不如您先分享？给我们打个样。"

陈冉笑容一僵："还是按照年级顺序来比较好吧......"

"别啊。"我打断他，声音清脆，"您不是最提倡高效学习吗？以身作则才对。"

几个已经拿出教案的老师纷纷附和：

"是啊陈老师，您先来。"

"我们都等着学习您的先进经验呢。"

陈冉骑虎难下，只好打开那个花里胡哨的PPT。

"那我就抛砖引玉了......"

他讲了整整二十分钟，全是空话套话。什么"激发学生主观能动性"，"构建多元化评价体系"，却没有一个具体可行的方案。

"说完了？"我挑眉，"该我了。"

我拿出早就准备好的教案，故意透露了几个看似创新实则暗藏玄机的"教学法"。

"这个'情景教学法'需要特制教具，我已经联系厂家定制了。"

"还有这个'分层作业系统'，我打算下周就在班上试点。"

陈冉眼睛一亮，悄悄调整了手机位置，确保每个字都录得清清楚楚。

果然上钩了。

散会后，李老师拽住我的衣袖："你真要把这些教学秘诀都拿出来？那个分层作业系统我说很厉害的......"

"当然不。"我轻笑，看了眼陈冉匆忙离开的背影，"等着看好戏吧。"

李老师若有所思："你该不会是......"

我眨眨眼："教案嘛，总要经过实践检验的。"

窗外，陈冉正抱着手机匆匆走过，嘴里还念念有词，显然在复盘刚才偷录的内容。

我端起茶杯轻啜一口。

偷吧，偷得越多，摔得越惨。