校长办公室，气氛凝重而微妙。

教务处处长孙元大校将那份由苏铭亲笔签署并递交的“申请参加多专业本科毕业考核”文件，轻轻放在宽大的办公桌上。

桌后的中将校长拿起文件，目光扫过那一个个被圈出的专业名称。

通信工程、电子对抗、工程兵指挥、防化兵指挥、后勤指挥与管理......

校长的眉头先是微微蹙起，随即舒展开，但眼神中的震惊和一丝难以言喻的复杂情绪，却持续了足足半分钟。