张同学要是觉得我们的作业有问题，可以等我们汇报完再提建议。

没必要在别人发言时打断，这好像不太符合课堂纪律吧？”

他的话不软不硬，却让张磊的脸涨成了猪肝色。

教授也皱了皱眉，对张磊说：“有问题课后讨论，先听他们汇报。”

沈屿冲温阮递了个“放心”的眼神，然后熟练地开始汇报。

他早就把案例分析背得滚瓜烂熟，连数据来源和推导过程都讲得条理分明。