三年后，我将教育研究机构的工作重心，更多地放在了对贫困地区和特殊群体的教育帮扶上。

我在一个山区助学项目中，认识了一个因意外失去右臂，但坚持求学的少年小峰。

他仰着布满汗珠的脸问我：

“李老师，我这样的孩子，真的也能考上大学，改变命运吗？”

我蹲下身，轻轻帮他擦去额角的汗水：

“当然可以。只要心怀梦想，并为之不懈努力，每个人都能创造属于自己的奇迹。”