通过这件事，谢锦秀更深地理解到，这群孩子尽管淘气，本性却都是纯朴善良的。

她开始调整自己的教学方式，把知识点融入到生动的故事和有趣的游戏里。

讲到几何，她就领着孩子们去操场上用石灰画出巨大的图形；上语文课，她则鼓励大家分角色表演课文，把小小的教室变成了一个大舞台。

没过多久，孩子们都喜欢上了谢老师的课。

每天一早，总有孩子悄悄地在她的讲桌上放一捧沾着晨露的野花，或是一个刚出炉、烫手的烤红薯。