士兵不接受，是朱慈炅给的当兵条件太好，而且军户人家本就有一辈子当兵的传统。朝廷不接受，是担心受训后的士兵还乡，将会成为地方的不稳定因素。

第三条更是严重挑战大明选官任官机制和管理机制，种地种得好就可以当官，那读书有什么用？而且如果农技官不识字，朝廷政令都闹不明白，本身就有问题。

就算朱慈炅真的推动了农技官，这批技术官员也必然被强大的官僚体系排挤，最后里外都不是人，而技术官员的名额最后又变成一个可供私相授受的官位，最终消亡。