知知懵懂的看向她。

云糯道：“我们的课题是草药各时期的辨认，我觉得老师真正想让我们做的是辨认草药。”

如果对草药的认知不够，拔除的时候又怎么确定是草还是药呢？

“你说的很有道理。”知知认同道。

同学们已经开始步入工作了，有人拿工具刨草，有人拿手拽，一个力道没控制住，就一个屁股蹲坐扁了其他人的试验田。

老师背着手，从老牛拽上走过，也不怕踩着他的药。