然而，也有一些网友表示担忧。他们认为，过多的中原元素可能会让孩子们对自己的文化身份产生困惑，甚至导致他们认同中原文化而放弃日式文化。他们担心这种现象会削弱日国文化的传承和发展，让日国在全球化的浪潮中失去自己的特色。他们呼吁政府和教育部门加强对教材的审查，确保教材中能够充分体现日式文化的独特价值，同时也要适当控制中原文化元素的比例，避免对孩子们的思想产生过度影响。