那孩子再度点头，“满招损，谦受益，便是此理。”

周游轻舒一口气，这种感觉实在是太奇妙了。

一个过去的‘记忆载体’，却翻阅他周游现在的记忆，从而进行总结，并进行交谈。

书是他周游看的。

事是他周游经历的。

可总结的却是对方，是一个过去。

那孩子又道：“谦者，非是忍让，而是阴之柔。阴柔为相不为卑，阳刚于心不为亢。”

周游接话，“谦谦君子，有始有终，用涉大川，吉。”