我们可以设定一些规则，比如，他们的交往不能影响到彼此的学习时间，每周可以安排固定的时间一起学习，互相鼓励，共同进步。

同时，我们也可以定期检查他们的学习进度，确保他们没有落下课程。”

刘慧琴听后，点了点头，似乎被说服了几分：

“这个主意听起来不错，既给了他们空间，又能保证学习不受影响。”

李胜这时也鼓起勇气，开口说道：