“不如，我们把每天都分成几节课，然后每节课都教他们不同的东西。”

这么想想，安溪就有了办法，“不如数学课，教他们数数，语文课就让他们识字，生物课，让他们种植，手工课，让他们做菜，然后还要让那个他们每天锻炼身体，你看看这样好不好？”

“等他们大了些，再教他们认识铁矿。”

“这样一来，不管怎么样，他们都可以将来过得很好，你说是不是？”