“这与中国的教育理念不太一样，我们都认为，孩子不能输在起跑线上，有的在幼儿园就开始强制学习了。德国教育家们都认为，如果太早强行教授知识，小孩子各方面不成熟，没有思辨能力，最后变成背书和读书机器。难怪，德国的历史上出现了那么多的哲学家、思想家和诺贝尔获奖者。

“在边上记录的男孩子说，小学四年级以后，就进入不同类型的中学了，他学的是......