虽然说林秋曼拿出来的这些益智玩具，不足以人手一份。可每个学生基本上都能拿到其中一样玩具，之后互相交换着来玩，也没有出现因为玩具互相争吵打架的事情。

像下象棋，五子棋的话，需要两个人来参与。

这在一定程度上，极大地开发了学生的思维能力。再加上有的学生长时间在学校里住宿，难免会出现一些情绪问题。

可当他们沉浸在这些玩具带给他们的思考中时，想家的不安情绪也就因此消失了。