李牟伸手摸了摸李参的头：“老三，你从哪里学的这些假斯文呢！”

李自奇一听呵斥道：“你弟弟守礼是好事，你却说什么假斯文，你的书读到哪去了，待一会，多抄一百个大字！”

李自奇对孩子写字的要求与一般读书人不同，他要求孩子们把精气神都投入到书写过程中，以达到“神意和”的境界，所以这字可不是随便写的，也因此加100个大字，对李牟来说也是不小的负担。