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教育问题因为跟命运、前途、努力、奋斗等话题不可分割,所以经常引发人们的思考和讨论。
娄新慈口中的西方教育理念,王朝阳以前也听说过,不能说他错,但也不能完全同意。有用的知识才去教,听起来有道理,其实是一句不完全的话,那么什么知识才叫“有用的知识”?
引申的问题是,如何判断一个知识是有用的还是没用的?又如何判断一个知识现在没有用,以后也不会有用?